Input Grundkompetenzen: Generative KI einsetzen 1 – Einführung in das Thema
Kursleitende in Grundkompetenzkursen stehen vor der Aufgabe, digitale Entwicklungen und Tools gezielt in ihren Unterricht zu integrieren. Der Einsatz generativer KI kann die Gestaltung von Lernsettings bereichern, zur Individualisierung beitragen und neue didaktische Zugänge eröffnen. Dabei ist es zentral, die technischen Voraussetzungen im Kursalltag realistisch einzuschätzen und methodische Ansätze so zu gestalten, dass die Teilnehmenden unabhängig vom eigenen digitalen Vorwissen profitieren können.
Unsere dreiteilige Input-Reihe bietet eine praxisnahe Einführung in das Thema generative Künstliche Intelligenz (KI) im Kontext der Grundkompetenzen. Sie thematisiert zentrale Grundlagen und Funktionen generativer KI, stellt eine Workshopmethode für den Einsatz im Kurs vor und führt in verschiedene Prompting-Strategien ein. Dabei wird der Fokus auf den konkreten Nutzen für die Arbeit mit gering literalisierten Erwachsenen gelegt.
Inhalte dieses Inputs:
- Grundlagen generativer KI und algorithmischer Systeme
- Funktionsweise generativer KI und Beispiele aus der Praxis
- Nutzung von internetbasierten Medien durch gering literalisierte Erwachsene
- Diskussion zu Chancen und Grenzen von KI im Kurs
Weitere Veranstaltungen in dieser Reihe:
Die Inputs können einzeln besucht werden oder als Vorbereitung auf die vertiefende Online-Weiterbildung dienen:
- Input 2: Literacy Promptathon als Workshopmethode
- Input 3: Prompting-Labor
- Online-Weiterbildung: Generative KI einsetzen
Hinweis:
Ein Weiterbildungsangebot des Schweizer Dachverbands Lesen und Schreiben in Kooperation mit dem VSV.