Djamila Kartnaller – L’intelligence artificielle (IA) transforme notre monde, et le domaine de la formation n’y échappe pas. La Journée de formation continue de Suisse romande, qui s’est tenue le 13 juin 2026 à Fribourg, a réuni des professionnels de la formation des adultes autour d’une question centrale de notre époque : comment l’IA transforme-t-elle les pratiques pédagogiques et quel impact aura-t-elle sur l’avenir des institutions de formation ?
Au-delà des développements technologiques, la journée a également permis de questionner la place du formateur et de la formatrice dans un environnement de plus en plus numérisé. Un consensus s’est dégagé autour de l’idée que l’IA ne remplace pas l’expertise humaine, comme l’a précisé le professeur Carron Pascal Michel, mais qu’elle invite à faire évoluer les rôles et les compétences. L’accompagnement, l’esprit critique, la capacité à créer du lien et à donner du sens aux apprentissages demeurent des dimensions essentielles de la formation des adultes.
De son côté, Monsieur Jehan Laliberté, expert en intelligence artificielle, a souligné qu’un concept de cours créé par l’IA ne possède ni émotions ni véritable interactivité. Celles-ci prennent forme grâce à l’intervention des enseignants et des enseignantes, c’est-à-dire grâce à la dimension humaine de la formation.
Comme l’a relevé Léa Coucourde, cofondatrice de Learning Impact, l’avenir de l’enseignement s’inscrit dans une logique d’« hybridation » entre expertise humaine et intelligence artificielle. Dans ce contexte, les professionnels de la formation seront amenés à jouer davantage des rôles de coachs, de facilitateurs et de mentors. Ils pourront s’appuyer sur les outils de l’IA afin d’accompagner les apprenants de manière plus personnalisée et plus pertinente.
La Journée de formation 2026 a ainsi atteint son objectif : offrir un espace de réflexion, d’échange et d’expérimentation permettant de mieux comprendre les transformations en cours et d’identifier des pistes d’action concrètes pour l’avenir. Un grand merci à Olivier Guex, directeur de l’Unipop de Fribourg, les experts et les expertes qui ont animé cette journée et les participants et les participantes !
Une conviction s’est largement dégagée tout au long de la journée : face à l’évolution rapide des technologies, la qualité de la formation reposera plus que jamais sur l’alliance entre innovation, expertise pédagogique et intelligence humaine. La question essentielle qui demeure est la suivante : qui doit mettre les wagons sur les rails pour commencer ce voyage – les institutions de formation ou les formateurs et les formatrices ?
