{"id":5963,"date":"2026-05-20T21:39:23","date_gmt":"2026-05-20T19:39:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.up-vhs.ch\/?p=5963"},"modified":"2026-05-20T21:45:16","modified_gmt":"2026-05-20T19:45:16","slug":"neue-studie-zeigt-viele-suffizienz-massnahmen-finden-zustimmung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.up-vhs.ch\/it\/neue-studie-zeigt-viele-suffizienz-massnahmen-finden-zustimmung\/","title":{"rendered":"Neue Studie zeigt: Viele Suffizienz-Massnahmen finden Zustimmung"},"content":{"rendered":"<p><strong>Wie offen ist die Schweizer Bev\u00f6lkerung gegen\u00fcber Suffizienz? Dieser Frage geht die <a href=\"https:\/\/www.bfh.ch\/de\/aktuell\/news\/2026\/neue-studie-zur-akzeptanz-von-klimaschutzmassnahmen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Studie Sufficiency 23<\/a> der Berner Fachhochschule (BFH) nach. Die Ergebnisse der repr\u00e4sentativen Befragung mit rund 4\u2019000 Personen sind bemerkenswert. Obwohl der Begriff \u00abSuffizienz\u00bb kaum bekannt ist, st\u00f6sst ein grosser Teil konkreter Massnahmen auf breite Zustimmung.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Was heisst Suffizienz?<\/strong><br \/>\nSuffizienz bedeutet eine Reduktion des Ressourcenverbrauchs durch ver\u00e4nderte Konsummuster und passende gesellschaftliche Rahmenbedingungen. Ziel ist es, Lebensqualit\u00e4t innerhalb der planetaren Grenzen zu erm\u00f6glichen. Die BFH-Studie zeigt allerdings, dass der Begriff \u00abSuffizienz\u00bb kaum bekannt ist. Nur rund 37 % haben ihn schon einmal geh\u00f6rt und lediglich etwa 13 % k\u00f6nnen ihn korrekt einordnen.<\/p>\n<p><strong>Hohe Zustimmung f\u00fcr konkrete Massnahmen<\/strong><br \/>\nUmso bemerkenswerter ist, dass ein grosser Teil der Bev\u00f6lkerung konkrete Massnahmen zur F\u00f6rderung von Suffizienz unterst\u00fctzt. 34 der 43 untersuchten Vorschl\u00e4ge finden bei einer Mehrheit Zustimmung, und zwar quer durch politische Lager und Parteipr\u00e4ferenzen hinweg.<br \/>\nBesonders hohe Zustimmung erhalten Massnahmen im Bereich Bildung, Information und Sensibilisierung und solche mit einem direkten Nutzen f\u00fcr Konsumentinnen und Konsumenten. Dazu geh\u00f6rt zum Beispiel das Recht auf Reparatur und l\u00e4ngere Garantien. Weniger Zustimmung erhalten hingegen Massnahmen, die als direkte Einschr\u00e4nkung des Alltags wahrgenommen werden (z.B. autofreie Tage oder die Reduktion von Parkpl\u00e4tzen).<\/p>\n<p><strong>Die Rolle des Absenders<\/strong><br \/>\nEin weiterer wichtiger Befund betrifft die Rolle der Absender. Die Zustimmung zu einzelnen Massnahmen h\u00e4ngt stark davon ab, wer sie in die \u00f6ffentliche Diskussion einbringt. Je nach genanntem Akteur steigt oder sinkt die Zustimmung in bestimmten Bev\u00f6lkerungsgruppen deutlich. Glaubw\u00fcrdigkeit und Wahrnehmung des Absenders sind also zentral wichtig f\u00fcr die Akzeptanz.<\/p>\n<div>\n<p><strong>Warum ist das relevant?<\/strong><br \/>\nDie Studie zeigt, dass viele Menschen nachhaltigen Ver\u00e4nderungen offener gegen\u00fcberstehen als oft angenommen wird. Das gilt besonders dann, wenn die Vorschl\u00e4ge verst\u00e4ndlich, alltagsnah und mit einem konkreten Nutzen verbunden sind. Gleichzeitig wird klar, dass Suffizienz als Begriff erkl\u00e4rungsbed\u00fcrftig ist. Wer breite Bev\u00f6lkerungsschichten erreichen will, muss an konkrete Lebensrealit\u00e4ten ankn\u00fcpfen und aufzeigen, wie Lebensqualit\u00e4t und geringerer Ressourcenverbrauch zusammenpassen.<\/p>\n<div>\n<p><strong>Bedeutung f\u00fcr die Volkshochschulen<\/strong><br \/>\nGenau hier spielen die Volkshochschulen eine wichtige Rolle. Sie bieten R\u00e4ume, in denen solche Themen verst\u00e4ndlich vermittelt und praxisnah diskutiert werden k\u00f6nnen. Gleichzeitig sind sie glaubw\u00fcrdige Absender, die wichtige Themen ohne politische Polarisierung vermitteln. Kurse und Veranstaltungen zu Themen wie Konsum, Ern\u00e4hrung, Wohnen, Mobilit\u00e4t, Reparatur oder Lebensqualit\u00e4t schaffen dabei konkrete Zug\u00e4nge.<\/p>\n<div>\n<p><strong>Unser Projekt \u00abGl\u00fcck der Gen\u00fcgsamkeit\u00bb<\/strong><br \/>\nDas Projekt <a href=\"https:\/\/www.up-vhs.ch\/projekte\/bildung-zur-nachhaltigkeit\/\">\u00abGl\u00fcck der Gen\u00fcgsamkeit: Suffizienzbildung an den Volkshochschulen\u00bb<\/a> kn\u00fcpft an diese Potenziale an. Es unterst\u00fctzt Volkshochschulen dabei, Themen rund um Suffizienz in ihr Programm aufzunehmen und weiterzuentwickeln. Dabei geht es sowohl um konkrete Alltagsfragen als auch um \u00fcbergeordnete Perspektiven auf Lebensqualit\u00e4t und das gute Leben innerhalb der Planetaren Grenzen. Im Zentrum steht ein positiver Zugang. Suffizienz wird nicht als Verzicht verstanden, sondern als M\u00f6glichkeit, neue Formen von Wohlstand und Lebensqualit\u00e4t zu entdecken.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p>Finden Sie ein <a href=\"https:\/\/www.up-vhs.ch\/projekte\/bildung-zur-nachhaltigkeit\/\">Angebot im Themenbereich Suffizienz<\/a> und melden Sie sich an.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n<div class=\"card-wrapper\">\n\t<div class=\"card employee-box\"\n\t\t itemprop=\"employee\" itemscope itemtype=\"http:\/\/schema.org\/Person\"\n\t>\n\t\t<div class=\"card-inner\">\n\t\t\t<div class=\"employee-image\">\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"240\" height=\"240\" src=\"https:\/\/www.up-vhs.ch\/wp-content\/uploads\/rene-Inderbitzin-quer-II-240x240.jpeg\" class=\"attachment-employee-box-image size-employee-box-image wp-post-image\" alt=\"Portrait Ren\u00e9 Inderbitzin\" srcset=\"https:\/\/www.up-vhs.ch\/wp-content\/uploads\/rene-Inderbitzin-quer-II-240x240.jpeg 240w, https:\/\/www.up-vhs.ch\/wp-content\/uploads\/rene-Inderbitzin-quer-II-150x150.jpeg 150w, https:\/\/www.up-vhs.ch\/wp-content\/uploads\/rene-Inderbitzin-quer-II-480x480.jpeg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/>\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div>\n\t\t\t\t<h4 class=\"employee-name\" itemprop=\"name\">Ren\u00e9 Inderbitzin<\/h4>\n\t\t\t\t<div class=\"employee-position\" itemprop=\"jobTitle\">\n\t\t\t\t\tProjektleiter Nachhaltigkeit\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<ul class=\"employee-contact-list\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"employee-phone\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"tel:+41442448674\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"label\">+41 44 244 86 74<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"employee-email\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"mailto:rene.inderbitzin@up-vhs.ch\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"label\">rene.inderbitzin@up-vhs.ch<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie offen ist die Schweizer Bev\u00f6lkerung gegen\u00fcber Suffizienz? 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